Formación Continua

30 horas (20 horas presenciales y 10 horas de estudio independiente)

SUMILLA

Permite comprender el esfuerzo como energía necesaria en la motivación y su relación con las creencias implícitas de inteligencia y con el desarrollo de la regulación autónoma haciendo énfasis en el papel del docente y de la cultura de las instituciones educativa en la promoción de la autonomía. Al finalizar, planteará situaciones en las que se utilicen estrategias para la promoción de los procesos de motivación, esfuerzo y regulación autónoma en sus estudiantes.

UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje N° 1: La motivación intrínseca, sus componentes y planteamiento en el aula

Unidad de aprendizaje N° 2: Promoción del esfuerzo en las actividades educativas: concepto del esfuerzo       como energía  necesaria en la motivación y su relación con las creenciasimplícitas de inteligencia y autoeficacia.

Unidad de aprendizaje N° 3: El desarrollo de la regulación autónoma: el papel del docente y de la cultura

de la institución educativa en la promoción de la autonomía