Este segundo número está dedicado a valorar la producción académica que han venido desarrollando los docentes del Departamento de Educación durante los últimos cinco años. Esta valoración requiere de datos cada vez más sistemáticos que contribuyan a reconocer los avances y limitaciones en la producción de una unidad académica universitaria.

Asimismo, este boletín busca hacer más visible y accesible los aportes que los docentes de educación vienen desplegando para facilitar un mayor impacto y discusión del conocimiento acumulado en el Departamento de Educación.