Catálogo bibliográfico de estudios sobre Grupos, Asociaciones y Redes de investigación en educación
Ethos en la trayectoria de dos grupos de investigación científica de ciencias básicas de la salud.
Autor:
Hamui, M.
Año:
2010
Otros datos:
Revista de la Educación Superior, 39 (154), 51-73.
Estructura de organización en la trayectoria de dos grupos de investigación científica de ciencias básicas de la salud en la generación de conocimiento.
Autor:
Hamui, M.
Año:
2010
Otros datos:
Revista mexicana de investigación educativa, 15(46), 713-738.
Consolidación y cohesión de los grupos de investigación del CSIC y su influencia sobre la actividad investigadora y el rendimiento de sus componentes: área de ciencia y tecnologías químicas.
Autor:
Rey-Rocha, J. | Garzón-García | Martín-Sempere, M.
Año:
2010
Editorial:
Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas.Cuerpos académicos: factores de integración y producción de conocimiento.
Autor:
López, S.
Año:
2010
Otros datos:
Revista de la Educación Superior, 39 (155), 7-26.
O campo da história da educação no Brasil: um estudo baseado nos grupos de pesquisa
Autor:
Hayashi, C. | Ferreira, A.
Año:
2010
Otros datos:
Avaliação:Revista da Avaliação da Educação Superior, 15 (3), 167-184
Desarrollo de las capacidades de investigación en ciencias sociales en Brasil.
Autor:
Gusmão, R.
Año:
2010
Editorial:
Paris: UNESCO.Otros datos:
UNESCO, Informe sobre las ciencias sociales en el mundo. Las brechas del conocimiento (pp.132-136).
Grupos de investigación, integración social y actividad investigadora.
Autor:
Rey-Rocha, J. | Martín-Sempere, M.J. | Garzón-García, B.
Año:
2010
Editorial:
Madrid: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).Otros datos:
FECYT. Análisis sobre ciencia e innovación en España. Págs. 119-149.
Grupos de pesquisa sobre infância, criança e educação infantil no Brasil: primeiras aproximações
Autor:
Oliveira e Silva, I. | Rodrigues da Luz, I. | Mendes de Faria Filho, L.
Año:
2010
Otros datos:
Revista Brasileira de Educação, 15 (43), 84-97
La organización del cuerpo académico: las premisas de decisión, colegialidad y respuesta grupal. Un acercamiento desde su autorreferencialidad. Estudio de caso comparativo en la educación de la ingeniería.
Autor:
Lobato, O. | Garza, E.
Año:
2009
Otros datos:
Revista mexicana de investigación educativa, 14(40), 191-216.
Los grupos de investigación más productivos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en el área de Física: 1990 a 1999.
Autor:
Sierra, M.M. | Russell, J. M.
Año:
2009
Otros datos:
Investigación bibliotecológica, 23 (48), 127-155.