Dirigido a:
Facilitador/a:
Duración:
Del 14 al 14 de noviembre del 2026
Horario:
Presencial (sábado 14 de noviembre de 09:00 a.m. a 5:00 p.m.)
Inversión:
100 soles
¡Te invitamos a conocer más del Taller!
El taller brinda herramientas prácticas para gestionar la disciplina escolar desde un enfoque formativo, promoviendo el desarrollo de la autorregulación, la responsabilidad y la convivencia respetuosa en la escuela y el aula. Se abordarán estrategias de intervención ante situaciones que afectan la disciplina, acciones para fortalecer la colaboración entre las familias y la escuela, y orientaciones para establecer y aplicar procedimientos disciplinarios coherentes con el Reglamento Interno, desde una perspectiva educativa, preventiva y respetuosa de los derechos de los estudiantes
Tema 01: Disciplina escolar desde un enfoque formativo
Tema 02: Intervenciones para el manejo de la disciplina en la escuela y en el aula
Tema 03: Estrategias para fortalecer la colaboración de las familias con la escuela
Tema 04: Procedimiento disciplinario en el reglamento interno
Se emitirá una Constancia de participación digital a nombre del CISE – PUCP por un total de 8 horas a los participantes que cumplan con la asistencia a la totalidad del taller.
Para el desarrollo del Taller
El taller se desarrollará de manera presencial en el Campus de la PUCP.
Un día antes del inicio del Taller, usted recibirá un mensaje de bienvenida con las indicaciones de la ubicación del aula donde se desarrollará el Taller.
Sobre el proceso de inscripción
Al realizar la inscripción en línea cuide de registrar sus datos correctamente y recuerde que el correo que registre será empleado para el envío de todas nuestras comunicaciones. Si usted es alumno de la PUCP, se empleará el correo con extensión @pucp.pe o @pucp.edu.pe
Le recordamos que el proceso de inscripción no implica una reserva de matrícula.
Recuerde que, si usted optó por Boleta o Factura, una vez realizada esta elección no podrá modificarlo.
Para más información sobre las inscripciones puede revisar las preguntas frecuentes.