Directorio de Grupos de investigación en educación
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F
- Factores asociados a la calidad de la educación a distancia
- Factores cognitivos y sociales que afectan el logro educativo de los estudiantes
- Factores de eficacia institucional
- Factores de riesgo cardiovascular en adolescentes
- Factores de riesgo psicológicos en adolescentes
- Factores motivacionales en la enseñanza de la educación física y el deporte
- Factores motivaciones asociados con la adherencia al ejercicio físico
- Factores que afectan a la adquisición de una segunda lengua: diferencias individuales y aspectos afectivos asociados al aprendizaje lingüístico
- Factores que influyen en la modelización científica: contextualización, indagación y comunicación
- Factores socioculturales: niños y tecnología, diálogo, psicología social y aprendizaje
- Familia y educación
- Familia y sistemas educativos en la Unión Europea y el Mabreb
- Familia y superdotación
- Filosofia da diferença e educação
- Filosofia da diferença e experimentações escriturais
- Filosofia da educação
- Filosofia da educação e a pesquisa em Nietzsche
- Filosofia da educação e epistemologia fenomenológica
- Filosofia da educação e estética
- Filosofia da educação matemática
- Filosofia da educação matemática em uma abordagem fenomenológica
- Filosofia da educação matemática: tendências e concepções de ensino, aprendizagem e formação docente
- Filosofia da educação, instituições e práticas pedagógicas
- Filosofía de la educación y enseñanza de la filosofía
- Filosofia e educação
- Filosofía e historia de la educación
- Filosofia e história na/da educação matemática
- Filosofía e infancia
- Filosofía en las escuelas
- Filosofia geral e da educação brasileira
- Filosofia trágica
- Filosofia, contemporaneidade e educação
- Filosofia, cultura e memória
- Filosofia, imagem e cultura digital
- Filosofias da diferença em interface com a educação
- Financiamento da educação
- Financiamento da educaçao básica
- Financiamento da educação e pacto federativo
- Financiamento da educação superior
- Financiamento da educação superior no Brasil
- Financiamiento de la educación
- Financiamiento de la educación superior
- Finanzas escolares
- Finanzas, información y opciones de los estudiantes en la educación superior
- Física escolar e educação de trabalhadores
- Física moderna e contemporânea
- Flamenco y la educación musical
- Flujos de conocimiento y actores del conocimiento
- Flujos de política y promulgaciones
- Folksonomías
- Fomentar en las asignaturas troncales obligatorias el tratamiento de la escuela rural
- Fomento de la lectura
- Forma de comunicación y atribuciones causales
- Formação continuada de professores
- Formação continuada de professores
- Formacão continuada de professores de ciências
- Formação continuada e organização do trabalho pedagógico
- Formação cultural do professor
- Formação cultural, hermenêutica e educação
- Formação de docentes do ensino superior
- Formação de educadores
- Formação de educadores e educação de jovens e adultos
- Formação de educadores e educação sexual
- Formação de identidade e participação em práticas intra e extraescolares
- Formação de professor de física para o ensino básico
- Formação de professor de matemática e TIC
- Formação de professor, trabalho docente e práticas pedagógicas
- Formação de professores
- Formação de professores
- Formação de professores da educação básica
- Formação de professores de cências visando o ensino fundamentado em modelagem
- Formação de professores de ciências
- Formação de professores de ciências da natureza
- Formação de professores de educação física
- Formação de professores de engenharia e tecnologia
- Formação de professores de matemática
- Formação de professores de matemática e recursos tecnológicos na educação matemática
- Formação de professores de matemática, cultura, ensino e aprendizagem de matemática
- Formação de professores e políticas públicas educacionais
- Formação de professores e práticas educativas: educação básica
- Formação de professores e práticas educativas: infâncias, culturas e escolarização
- Formação de professores e práticas pedagógicas
- Formação de professores e práticas pedagógicas mediadas
- Formação de professores e trabalho docente
- Formação de professores e transtornos do espectro do autismo
- Formação de professores em educação infantil
- Formação de professores em educação sexual
- Formação de professores iniciantes
- Formação de professores para educação básica
- Formação de professores para o ensino de matemática
- Formação de professores que ensinam matemática
- Formação de professores que ensinam matemática
- Formação de professores que ensinam matemática em contextos de educação do campo
- Formação de professores, currículo e práticas pedagógicas
- Formação de professores, gênero e sexualidades
- Formação de professores, práticas educativas e docência na educação infantil e ensino fundamental
- Formação de professores, tecnologias e linguagens
- Formação de profissionais em educação especial
- Formação de recursos humanos em educação especial
- Formação de recursos humanos na surdocegueira e deficiência múltipla sensorial
- Formação do educador popular e prática docente
- Formação do professor de matemática
- Formação docente e alfabetização
- Formação docente e práticas pedagógicas
- Formação docente e tecnologia na cultura contemporânea
- Formação docente para as mídias
- Formação docente prática pedagógica
- Formação docente: educação superior
- Formação dos profissionais da educação e administração da educação
- Formação e atuação de professores da educação básica e do ensino superior
- Formação e atuação de profissionais e pesquisadores
- Formação e desenvolvimento do professor
- Formação humana, teoria social e ontologia crítica
- Formação inicial de professores
- Formação inicial de professores de ciências
- Formação inicial e continuada de educadores
- Formação inicial e continuada de professores
- Formação profissional em contextos integrados
- Formació de persones amb discapacitat
- Formación (inicial y continua) de docentes y otros agentes de educación en el campo de la educación ecociudadana
- Formación audiovisual en la enseñanza
- Formación basada en el trabajo y el mercado laboral
- Formación ciudadana
- Formación ciudadana y cultura política
- Formación de docentes de lenguas extranjeras
- Formación de educadores
- Formación de entrenadores y docentes
- Formación de expertos para el trabajo y docencia en distintos ámbitos relacionados con la medicina familia
- Formación de formadores
- Formación de formadores de formación profesional ocupacional a través de redes de comunicación
- Formación de formadores en nuevas tecnologías
- Formación de los profesionales de la educación
- Formación de los profesores de matemáticas
- Formación de maestros
- Formación de maestros en recreación
- Formación de personal en el ámbito laboral
- Formación de profesionales en el campo de la inclusión socioeducativa
- Formación de profesores
- Formación de profesores de ciencias
- Formación de profesores de ciencias y matemáticas
- Formación de profesores de EF y entrenadores deportivos
- Formación de profesores de matemática
- Formación de profesores de matemáticas
- Formación de profesores de secundaria y universidad en este modelo
- Formación de profesores noveles
- Formación de profesores y la tecnología de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
- formación de recursos humanos en las licenciaturas de ciencias biológicas y de la salud
- Formación de sujetos y prácticas institucionales
- Formación del lector (didáctica)
- Formación del profesorado
- Formación del profesorado de ciencias naturales
- Formación del profesorado de matemáticas
- Formación del profesorado desde la perspectiva de una profesionalidad democrática
- Formación del profesorado y aprendizaje profesional
- Formación del profesorado y otros agentes educativos
- Formación del profesorado, nuevas tecnologías y los marginados del sistema educativo
- Formación docente
- Formación docente e investigación
- Formación docente y didáctica en educación superior
- Formación dual en el marco de la formación profesional
- Formación e identidad docente
- Formación e innovación docente universitaria emprendeduria
- Formación e inserción profesional para colectivos con dificultades especiales
- Formación en ámbitos formales y no formales dirigida a profesionales de la educación y alumnado de todos los niveles educativos, entidades y empresas
- Formación en educación y cultura audio-visual
- Formación en el contexto de la cooperación internacional al desarrollo en materia educativa
- Formación en emprendimiento social y educativo
- Formación en la complejidad
- Formación inicial
- Formación inicial del profesorado de ciencias experimentales
- Formación inicial del profesorado de infantil, primaria y secundaria
- Formación inicial y continua
- Formación inicial y continua de profesionales de la educación
- Formación inicial y continuada de profesores que enseñan matemáticas
- Formación inicial y desarrollo profesional de maestros en lenguas extranjeras en Colombia
- Formación inicial y desarrollo profesional del profesorado de ciencias experimentales y matemáticas
- Formación inicial y permanente a través de las nuevas tecnologías en educación física y deporte
- Formación inicial y permanente de docentes de inglés
- Formación inicial y permanente del profesorado
- Formación inicial y permanente del profesorado de educación física
- Formación inicial y permanente del profesorado de formación profesional
- Formación inicial y permanente del profesorado en materia de: Innovación en la práctica docente
- Formación inicial y permanente del profesorado especialista en inglés como lengua extranjera
- Formación inicial y permanente del profesorado: educación y diversidad sociocultural
- Formación inicial, permanente y desarrollo profesional
- Formación integral
- Formación investigadora en la universidad
- Formación laboral en la empresa
- Formación ocupacional y profesional
- Formación online
- Formación para el desarrollo de proyectos de cambio educativo
- Formación para el empleo
- Formación para el trabajo
- Formación para la ciudadanía
- Formación para la empleabilidad
- Formación para la investigación
- Formación pedagógica inicial y continua del profesorado en educación infantil, primaria, secundaria y universitaria
- Formación pedagógica y didáctica del docente
- Formación permanente del profesorado de ciencias experimentales
- Formación permanente del profesorado e innovación pedagógica gestión
- Formación permanente y universitaria en educación física
- Formación profesional en modelos presenciales, no presenciales y mixtos apoyados en la transdisciplina
- Formación profesional reglada
- Formación profesional y trayectorias académicas
- Formación psicológica del docente
- Formación universitaria de personas mayores
- Formación y acreditación
- Formación y cualificaciones profesionales
- Formación y curriculum
- Formación y desarrollo de actitudes y prejuicios
- Formación y desarrollo profesional
- Formación y desarrollo profesional del educador
- Formación y desarrollo profesional del profesorado
- Formación y desarrollo profesional del profesorado y equipos directivos
- Formación y desarrollo profesional para el uso de las TIC
- Formación y desarrollo profesional y ocupacional
- Formación y educación de colectivos vulnerables
- Formación y práctica de los docentes investigadores (incluida la tutoría)
- Formación y reconocimiento de competencias profesionales y orientación para la carrera
- Formación y transición al mundo laboral
- Formación, gestión y organización
- Formación, inserción profesional y género
- Formación, pedagogía y didáctica
- Formación, saberes y subjetividades
- Formalización, en modelos comunicables de experiencias de uso de nuevas tecnologías facilitadoras del desarrollo profesional del profesorado
- Formas de subjetivación política
- Formulación de políticas
- Fortalecimiento de los estudios sobre literatura y cultura oaxaqueña
- Fractalidad de la frecuencia cardíaca
- Fraseología en la escritura académica
- Fronteiras culturais e educação
- Fuentes medievales y renacentistas, inéditas o apenas conocidas, que han contribuido a conformar el pensamiento europeo occidental, en el plano de la educación y de la cultura
- Fuerza de trabajo profesional
- Função semiótica e inteligência
- Función de producción educativa: modelos y factores
- Función ejecutiva y autorregulación (adultos y niños)
- Funcionamiento social y emocional de los jóvenes
- Funcionamiento social y emocional de los jóvenes
- Funciones de los medios tecnológicos en la enseñanza
- Funciones de los psicopedagogos / as a la educación secundaria
- Fundamentos cognitivos, psicológicos y prosociales del rendimiento académico
- Fundamentos da concepção materialista da história: trabalho e educação
- Fundamentos da educação
- Fundamentos da educação e suas relações com o campo
- Fundamentos de educación abierta
- Fundamentos de la política educativa
- Fundamentos dos direitos humanos
- Fundamentos e didática da alfabetização, leitura e escrita
- Fundamentos epistemológicos de la educación artística
- Fundamentos históricos da educação de criança, jovens e adultos
- Fundamentos históricos de la lingüística y la lingüística aplicada en el ámbito hispánico
- Fundamentos sociológicos, históricos, econômicos, políticos e antropológicos da educação
- Futuro de la medición y aseguramiento de la calidad y los cambios que enfrenta la educación doctoral
- Futuros de la educación
GILARM – Grupo de Investigación en Literacidades Académicas de la Ruiz de Montoya
Institución
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM)
Líder:
Roberto Brañez Medina
Correo:
Habilidades Socioemocionales en Salud y Educación
Institución
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM)
Líder:
Gabriela Gutiérrez Muñoz
Correo:
Gestión y Políticas Educativas
Institución
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM)
Líder:
Rafael Eduardo Egusquiza Loayza
Correo:
Aprendizajes y Actores
Institución
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM)
Líder:
Ander Alonso-Pastor Caballero
Correo:
Aprendizaje, Innovación y Organizaciones Educativas
Institución
Centro de Investigaciones y Servicios Educativos - CISE PUCP
Líder:
Dr. Alex Sánchez Huarcaya
Correo:
Desarrollo y Educación Infantil
Institución
Centro de Investigaciones y Servicios Educativos - CISE PUCP
Líder:
Dra. Clara Jessica Vargas D' Uniam
Correo:
Literacidad y Educación (LIED)
Institución
Centro de Investigaciones y Servicios Educativos - CISE PUCP
Líder:
Mg. Carmen Sandoval
Correo:
Currículo
Institución
Centro de Investigaciones y Servicios Educativos - CISE PUCP
Líder:
Mg. Lileya Manrique Villavicencio
Correo:
Red Internacional de Estudios Interculturales (RIDEI)
Institución
Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)
Líder:
Fidel Tubino Arias Schreiber
Correo:
Educación y Sociedad (GRIES)
Institución
Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)
Líder:
José Rodríguez